A taxa de reprovação no ensino médio da rede pública brasileira caiu 62% entre 2022 e 2025 e atingiu o menor nível desde 2020. Os dados da segunda etapa do Censo Escolar 2025, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta sexta-feira (26), mostram que a reprovação recuou de 5,6% para 3,2% apenas no último ano.
O levantamento — principal fonte estatística da educação básica no país — aponta ainda queda de 61% no abandono escolar e de 28% na distorção idade-série, indicador que mede o percentual de estudantes com atraso escolar, no mesmo período de três anos. A taxa de aprovação cresceu 11%.
A redução coincide com a implementação de duas mudanças principais: o Programa Pé de Meia, lançado pelo governo federal em 2024, que paga R$ 200 pela matrícula e R$ 200 mensais por nove meses a estudantes do ensino médio público condicionados à frequência escolar; e a expansão do Regime de Progressão Parcial nas redes estaduais, que permite aos alunos avançar de ano mesmo com reprovação em determinadas disciplinas.
Estados ampliam tolerância e reduzem perda de ano
Os Estados vêm ampliando o número de matérias em que os estudantes podem ser reprovados sem perder o ano. No Rio Grande do Sul, a reprovação no ensino médio caiu de 9,5% para 2,5% após a adoção de regra que permite avanço com dependências, de acordo com dados da rede estadual. No Rio de Janeiro, a rede ampliou em dezembro de 2025 o limite de disciplinas em dependência de duas para seis — o aluno reprovado em até seis matérias refaz apenas essas unidades como recuperação, sem repetir o ano inteiro.
Pé de Meia incentiva permanência na escola
O Pé de Meia foi desenhado para combater a evasão no ensino médio, etapa com os piores indicadores de permanência da educação básica. O programa paga R$ 200 no ato da matrícula e mais R$ 200 por mês durante nove meses, desde que o estudante mantenha frequência mínima. O Censo Escolar 2025 também registra queda de 28% na taxa de não retorno ao ensino médio entre 2022 e 2025.
O ministro da Educação, Leonardo Barchini, destacou os resultados. “Os resultados demonstram que mais estudantes estão conseguindo permanecer na escola, avançar de série e concluir seus estudos no tempo adequado”, afirmou.
Permanência não garante aprendizagem
A redução da reprovação indica trajetória escolar mais contínua, mas não comprova, por si só, melhora no desempenho dos alunos em avaliações de aprendizagem como o Saeb — dado que só será possível aferir com a próxima edição do exame. O Censo Escolar mede fluxo escolar, ou seja, quantos estudantes avançam, quantos repetem e quantos abandonam, mas não avalia conteúdo aprendido.
O Inep deve publicar nas próximas semanas os microdados e tabelas completas do Censo Escolar 2025, com recorte por estado, rede, série e modalidade de ensino. O detalhamento vai permitir medir o peso de cada política pública na queda da reprovação e comparar o desempenho da rede pública com a privada.
